Griya Cinta Karya Retno Utami

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) ANGKATAN IV TAHUN 2011 PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN NOVEL REMAJA DENGAN STRATEGI PEMETAAN CERITA (STORY MAPPING STRATEGY) PADA SISWA KELAS 8A SMP YAYASAN PUPUK KALTIM BONTANG TAHUN 2011-2012 Disusun oleh: RETNO UTAMI, S.Pd 11-1663-156-1-0201 KELAS B-6 SAMARINDA, 15-25 AGUSTUS 2011 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pembelajaran bahasa Indonesia memiliki ruang lingkup yang mencakup empat aspek keterampilan berbahasa, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Keempat aspek keterampilan berbahasa tersebut diajarkan di setiap jenjang dengan tingkat kesulitan dan kompleksitas yang berjenjang pula. Keempat aspek keterampilan berbahasa tersebut dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu keterampilan yang bersifat reseptif dan keterampilan yang bersifat produktif. Keterampilan mendengarkan dan membaca merupakan keterampilan reseptif. Sedangkan keterampilan berbicara dan menulis merupakan keteram

* Arbitrer : ada kebebasan pada setiap pemakai bahasa untuk menamai sesuatu (konversi/kesepakatan) * Kita harus punya budaya merendah bukan rendahan * S=F+K ---- Sikap adalah Fungsi Kepentingan * Kemampuan orang bukan berangkat dari pengakuan diri sendiri tetapi berasa dari pengakuan orang lain/orang di sekitarnya * Bahasa tumbuh di dalam budaya HUMOR BAHASA * "Siapa bilang orang Sunda tidak bisa bilang f, itu pitnah." * Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! Jangan salahkan jika siswa Anda akan mengisi lembar jawaban seperti ini: soal : Pasar adalah tempat bertemunya................. Jawab: Pasar adalah tempat bertemunya jawaban yang benar. * Sebelum saya mulai pidato saya pagi ini, akan segera saya akhiri dengan ucapan wasalamualikum warahmatullahi wabarakatuh..." * Tersebutlah seorang anak desa yang pulang dari sekolahnya di kota dengan penampilan rambut yang berbeda ketika anak tersebut berangkat ke kota. Anak tersebut tadinya berambut k